TALLERS
Clica-hi a sobre i descarrega’t la informació dels meus tallers en format pdf:
Tallers Ed.Infantil Tallers Ed.Primària Tallers Ed.Secundària Tallers per adults
Programa Empâtik® (Ed. Infantil, Primària, Secundària i adults de qualsevol àmbit)
Tallers enfocats a desenvolupar diferents competències socioemocionals i treballar l’empatia a partir dels cinc passos del Programa Empâtik. El taller s’adapta a les necessitats i els interessos del grup, i també, a la seva maduresa. Per treballar emocions concretes i com gestionar-les o acompanyar-les, l’escolta activa i l’acompanyament, descobrir creences i prejudicis que tenim i com interfereixen en l’empatia… Ho podem fer a través de la música i les cançons, de personatges i titelles, contes i metàfores…
Indagació Apreciativa (Primària, Secundària i per adults de qualsevol àmbit)
Tallers, acompanyaments i cimeres, enfocats en l’assoliment d’objectius col·lectius i la cohesió de grup, a través de la metodologia que ens ofereix la Indagació Apreciativa, cooperativa i transversal. Aplicable en grups petits: grup classe, equips de treball, grups familiars, etc. I també, en grups grans: empreses, centres educatius, associacions…
El Triangle del foc (Cicle Superior de Primària, Secundària, equips docents i familiars)
Tallers de sensibilització amb l’objectiu d’identificar els rols que intervenen en l’assetjament escolar i parlar sobre la violència, descobrir com funciona, posicionant el grup i dotant-lo de recursos i estratègies per PREVENIR, DETECTAR i ACTUAR el Bullying.
Benvingut conflicte (C. Mitjà i Superior de Primària, Secundària i adults de qualsevol àmbit)
Tallers sobre resolució de conflictes. Des d’una mirada positiva i constructiva, descobrim que formen part de la convivència i són imprescindibles per al creixement personal i la transformació social. Que la clau està en saber-los gestionar adequadament i per això, cal tenir alguns recursos com l’empatia, l’escolta activa, l’assertivitat, etc… que treballarem segons les necessitats i els interessos del grup.
